Как вести себя при землетрясении, если ты в школе

Что чувствует человек во время толчков

Землетрясение редко начинается с сильного удара. Чаще пол сначала слегка вибрирует, потом раскачивание нарастает, с полок падают предметы, скрипят рамы, звенят стёкла в окнах и шкафах. Сама активная фаза обычно длится от нескольких секунд до минуты, хотя изнутри это время кажется намного дольше. Паника в этот момент опаснее самой тряски: испуганный человек чаще получает травму от падающих вещей или в давке у двери, чем от самого движения земли.

Учителя в российских школах проходят инструктаж по действиям при землетрясении и знают порядок эвакуации конкретно для своего здания. Задача ученика в первые секунды простая: не бежать, не кричать, слушать взрослого и как можно быстрее занять безопасное положение рядом с собой.

Присесть, укрыться, держаться

Международное правило безопасности при землетрясении описывают тремя короткими действиями. Присесть на пол, чтобы толчки не сбили с ног. Укрыться под партой, столом или другой прочной мебелью, а если её рядом нет, встать у внутренней капитальной стены и закрыть голову и шею руками. Держаться за ножку стола или парты, потому что мебель во время тряски сама смещается по полу.

• присесть на пол рядом с партой
• залезть под парту или стол целиком, включая голову
• закрыть затылок и шею сцепленными руками
• держаться за ножку мебели свободной рукой
• оставаться в укрытии до конца толчков, а не при первой паузе

Такое положение защищает от самой частой причины травм при землетрясении — падающих предметов: люстр, потолочной плитки, книг с верхних полок, осколков стекла. Прочная столешница принимает удар на себя.

Почему бежать по лестнице во время толчков опаснее, чем переждать на месте

Лестничные марши раскачиваются не синхронно со стенами здания, и человек на ступенях легко теряет равновесие даже при слабом смещении почвы. К этому добавляется давка: одновременно к выходу бросается весь этаж, а узкий пролёт не рассчитан на такой поток. Перила и облицовка на старых лестницах могут отойти от стены при сильной тряске, а падающие сверху осколки стекла и куски штукатурки летят как раз в пространство лестничной клетки.

Пока идут толчки, безопаснее оставаться в кабинете под партой, чем оказаться посреди бегущей толпы на ступенях. Двигаться к выходу нужно уже после того, как тряска прекратилась и учитель дал команду, спокойным шагом, а не бегом.

Лифтом пользоваться нельзя

При землетрясении в здании часто отключается электричество, и лифт может остановиться между этажами. Кабина в шахте никак не защищает от тряски, и застрять внутри закрытого пространства без связи с людьми снаружи гораздо опаснее, чем находиться в классе. Если кто-то из школьников уже оказался в лифте, когда начались толчки, ему нужно нажать кнопку вызова диспетчера или сигнал тревоги и ждать помощи, не пытаясь раздвигать двери руками.

Организованный выход после того, как трясти перестало

Когда толчки закончились, учитель проверяет класс и даёт команду на выход по заранее известному маршруту эвакуации. Идти нужно быстрым шагом, держась подальше от окон, стеклянных перегородок и высоких шкафов, которые могли сдвинуться и потерять устойчивость. Повторные толчки, афтершоки, случаются в первые часы после основного землетрясения, поэтому задерживаться у неустойчивых конструкций опасно даже после того, как основная тряска прошла.

На улице держитесь подальше от здания

Выйдя на школьный двор, нужно отойти на открытое место, подальше от самого здания, забора, столбов и линий электропередачи. С фасада могут осыпаться карнизы, вывески и куски штукатурки ещё некоторое время после землетрясения, а оборванный провод под напряжением опасен сам по себе. Дальше класс собирается в точке сбора и ждёт переклички и дальнейших указаний, никто не расходится самостоятельно.

Почему нельзя возвращаться в здание без разрешения

Даже если снаружи школа выглядит целой, скрытые повреждения несущих стен, перекрытий и лестниц остаются не видны на глаз. Повторные толчки, случающиеся в первые часы, способны довести ослабленную конструкцию до обрушения. За вещами, забытыми в классе, идёт учитель или администрация здания уже после того, как специалисты подтвердят, что помещения безопасны.